Cuentos que son puentes: celebrando los 600 años del Pueblo Gitano en España
Un aula puede ser un puente
A pesar de los avances, todavía persisten prejuicios y desconocimiento sobre la historia y la cultura del pueblo gitano.
«Cuentos que son puentes» nace con el propósito de acercar esta riqueza cultural al aula y fomentar, desde la educación, el respeto, la diversidad y la convivencia.
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Materiales
Accede a los vídeos y guías didácticas para trabajar en el aula la historia y los valores del pueblo gitano.
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Participa en la presentación oficial de Cuentos que son Puentes y conoce de primera mano sus objetivos y recursos.
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Talleres
Muy pronto los talleres de sensibilización llegarán a los centros educativos. Descúbrelos en la presentación del proyecto.
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¿Nos acompañas?
No te pierdas la presentación de este proyecto. Hay un hueco reservado para ti. Te invitamos a un encuentro dirigido a la comunidad educativa para conocer los recursos pedagógicos y escuchar testimonios que ponen voz a esta historia compartida.
Se recomienda llegar 15 minutos antes y para acceder será imprescindible presentar el DNI.
 | 11 de diciembre / 11:30 h |
 | Sala Ernest Lluch Ministerio de Derechos Sociales, Consumo y Agenda 2030 (Paseo del Prado, 18, Centro, 28014 Madrid) |
Recursos que abren puertas y derriban prejuicios
Dos historias, dos niveles educativos y una misma meta: conocer y valorar el legado del pueblo gitano.
Los recursos del proyecto incluyen relatos audiovisuales adaptados a Primaria y Secundaria, y guías didácticas en castellano y catalán.
Estas guías, disponibles en castellano y catalán, ofrecen ocho propuestas de actividad por nivel, fichas para el alumnado y una metodología abierta y adaptable que promueve el diálogo y la reflexión en el aula.
1. La caja de Manuela (Primaria)
Una aventura mágica sobre identidad, memoria familiar y raíces culturales.
2. Diego y Mara (Secundaria)
Un viaje por el arte y la historia gitana a través de cuadros que cobran vida.
Un proyecto alineado con la LOMLOE, la Estrategia Nacional y los ODS
«Cuentos que son puentes» se integra en los marcos normativos que promueven la igualdad y la inclusión educativa:
- La Estrategia Nacional para la Igualdad, Inclusión y Participación del Pueblo Gitano (2021-2030);
- La Ley Orgánica 3/2020 (LOMLOE);
- Los Objetivos de Desarrollo Sostenible 4 y 10 de la Agenda 2030.
Su aplicación contribuye a reconocer la diversidad cultural, reducir estereotipos y avanzar hacia una educación más equitativa.
Cada historia compartida es un puente más
“Cuentos que son Puentes” crece con cada docente que lo aplica y cada aula que lo comparte.
Difunde esta iniciativa en tu centro educativo o en tus redes sociales y ayúdanos a seguir tendiendo puentes entre culturas y generaciones.
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