Promotores de Lectura 2025: historias que conectan, lecturas que transforman
En 2025, el curso convocó a 1.372 participantes comprometidos y superó las 4.700 conexiones, con representación de 14 países.
Del 9 al 13 de junio, la Fundación SM y la Pontificia Universidad Católica de Puerto Rico unieron esfuerzos para realizar la decimotercera edición del Curso de Promotores de Lectura 2025, creando un espacio virtual de aprendizaje y diálogo entre promotores de lectura de toda Iberoamérica
Este año, la convocatoria reunió a 1.372 participantes activos y más de 4.700 conexiones a lo largo de la semana, con presencia de representantes de 14 países: México, República Dominicana, Chile, Argentina, Uruguay, Paraguay, Costa Rica, Perú, Alemania, Reino Unido, Estados Unidos, Puerto Rico, entre otros. La diversidad geográfica y cultural enriqueció los espacios de diálogo, generando un intercambio valioso de experiencias, estrategias y reflexiones en tiempo real a través de un chat abierto y altamente participativo.
Se recopilaron 7.989 evaluaciones que reflejan un 99,5 % de satisfacción y valoran el equilibrio, la calidad técnica y la excelencia de los ponentes.
El curso ofreció diez conferencias clave sobre la lectura, la escritura y su impacto en el desarrollo emocional, social y cognitivo de niñas, niños, jóvenes y adultos. Los temas abordados —incluyendo folclore, poesía, inclusión, equidad, narración de historias e inteligencia artificial como herramienta complementaria— despertaron un profundo interés entre los asistentes.
La valoración por parte de los participantes fue excepcional. Se recopilaron 7.989 evaluaciones, que reflejan un 99,5 % de satisfacción general y destacan aspectos como el equilibrio entre teoría y práctica (99,3 %), el dominio temático de los ponentes (99.9 %), así como la calidad técnica de las transmisiones (imagen: 99,3 %, sonido: 99,6 %). Además, el 99,3 % manifestó su interés en continuar formándose en estos temas.
Este año, 960 participantes obtuvieron la certificación oficial emitida por la Pontificia Universidad Católica de Puerto Rico y su Instituto de Educación Continua, al cumplir con los requisitos del curso.
En esta edición destacó la participación de jóvenes de 18 a 25 años, una gran señal de que nuevas generaciones se suman a la promoción de la lectura.
Entre los asistentes, el 60 % eran docentes o directivos de escuelas públicas y privadas, 12 % bibliotecarios, 6,3 % gestores culturales, 3 % estudiantes universitarios, 3 % catedráticos, 2 % orientadores y trabajadores sociales, 2 % líderes comunitarios y un 11,7 % de otros perfiles.
Un dato especialmente significativo es la creciente participación de jóvenes: por primera vez, se logró una presencia destacada del grupo de 18 a 25 años, señal de que nuevas generaciones se están sumando activamente a la promoción de la lectura.
Asimismo, el 61 % de los participantes asistió por primera vez, mientras que un 34,2 % ha acompañado este curso en ediciones recientes, y un 4,8 % lo ha hecho de manera continua durante cinco o más años. Estos resultados evidencian la capacidad del programa para seguir atrayendo y fidelizando a una comunidad comprometida con la lectura como motor de desarrollo social.
Desde la Fundación SM, reiteramos nuestro agradecimiento a todos los participantes, aliados y ponentes que hicieron posible este espacio de formación y encuentro. Continuamos firmes en nuestro propósito de fortalecer la promoción de la lectura como un pilar fundamental para la transformación educativa y social.
