Arte conceptual educativo y surrealista, libro infantil que se abre a un mundo de sueños e imaginación, colores vibrantes, ilustración infantil caprichosa con elementos oníricos.

Proyecto Biblionautas

Un proyecto impulsado por Fundación SM que transforma la lectura en una experiencia compartida en aulas de España e Iberoamérica.

Biblionautas es una experiencia educativa que promueve el gusto por la lectura en niños y niñas a través de encuentros en formato presencial y online. Recupera la lectura en voz alta y la conversación literaria como herramientas clave para despertar la curiosidad, mejorar la comprensión y fomentar el bienestar emocional desde los primeros años. A través de metodologías como la lectura dialógica y el enfoque «Dime» de Aidan Chambers, el proyecto transforma la lectura en una experiencia compartida y significativa en aulas de España e Iberoamérica.

Biblionautas nace para reducir la brecha de aprendizaje y reforzar el trabajo que ya realizan los centros educativos, aportando una mirada innovadora que convierte las bibliotecas de aula en espacios vivos. Gracias a la implicación de voluntarios formados y al acompañamiento docente, el proyecto impulsa la motivación lectora, el pensamiento crítico y la participación. Desde su inicio, ha beneficiado a más de 14.000 niños y niñas, generando un impacto real: lectores más autónomos, críticos y capaces de comprender el mundo y construir su propio camino.

Datos globales

2.280
Niños y niñas beneficiados en 2021
3.000
Niños y niñas beneficiados en 2022
3.460
Niños y niñas beneficiados en 2023
1.642
Niños y niñas beneficiados en 2024
2.188
Niños y niñas beneficiados en 2025

Así se vive Biblionautas: se despierta la curiosidad, se dialoga y se conecta, y finalmente se reflexiona y se comparte. Leer deja de ser una tarea para convertirse en una experiencia.

Transformando vidas

Mejorar la comprensión lectora no es solo un objetivo escolar, sino una herramienta esencial para que los niños entiendan el mundo, se expresen, imaginen y construyan su identidad. Sin embargo, sigue siendo un reto en muchos centros educativos, especialmente en contextos socioeconómicos vulnerables o con acceso limitado a recursos culturales y educativos. Además, la creciente diversidad en las aulas, donde conviven distintas lenguas, culturas y necesidades, plantea nuevos desafíos que requieren enfoques más inclusivos y formas innovadoras de acompañar el aprendizaje.

En este curso escolar, y gracias al apoyo del Ministerio de Educación y Formación Profesional, Biblionautas da respuesta a este contexto en 9 centros educativos de diferentes provincias de España, poniendo la lectura al servicio de la equidad, la inclusión y la convivencia. Así, Biblionautas no solo mejora la competencia lectora, sino que fortalece habilidades sociales, favorece la integración y contribuye a crear aulas más inclusivas donde cada niño y niña encuentra su voz y su lugar.

Centros educativos beneficados

Ubicado en Huesca, este centro promueve un entorno educativo inclusivo y multicultural, atendiendo de forma personalizada a un alumnado diverso en lo social, cultural y educativo, y favoreciendo la integración, la convivencia y la igualdad de oportunidades.

Ubicado en un entorno urbano de Andalucía caracterizado por la diversidad social y cultural del barrio, el centro escolariza a un alumnado heterogéneo y pone en marcha actuaciones específicas de apoyo, inclusión y mejora de la convivencia para garantizar la equidad educativa.

Es un centro público. Acoge alumnado de distintos contextos sociales, por lo que requiere apoyos personalizados para atender las diversas necesidades educativas, incluyendo dificultades de aprendizaje y refuerzos vinculados a factores personales y sociales.

Es un Centro Público que acompaña a alumnado con necesidades educativas. Aquí se ofrecen apoyos y recursos para favorecer su crecimiento personal, social y educativo, mediante la coordinación de profesionales y estrategias pedagógicas diversas.

Ubicado en un entorno urbano lleno de diversidad social y cultural, este centro acoge a estudiantes de distintos contextos familiares y socioeconómicos. Se intenta proporcionar a cada alumno el apoyo que necesita para aprender, crecer y desarrollarse, fortaleciendo competencias básicas, superando dificultades y construyendo juntos un espacio más inclusivo.