Más docentes jóvenes para más futuro: Asturias presenta el Informe Mundial del Profesorado en la Facultad de Educación
Cientos de estudiantes participaron en la presentación en la Universidad de Oviedo, generando un espacio de diálogo sobre los retos y oportunidades
La UNESCO, la Fundación SM y la Facultad de Formación del Profesorado y Educación de la Universidad de Oviedo han presentado el Informe Mundial sobre el Personal Docente y el Decálogo Internacional del Profesorado, en un encuentro que tuvo lugar el 18 de febrero y que reunió a cientos de estudiantes y miembros de la comunidad educativa.
El acto, celebrado en el Salón de Actos de la Facultad, contó con las intervenciones de Celestino Rodríguez Pérez, decano de la Facultad; Alejandro Rodríguez Marín, director del Departamento de Ciencias de la Educación; y José María González Ochoa, director de Programas de la Fundación SM, quien destacó la importancia de cuidar al profesorado y de acompañar especialmente a quienes se incorporan hoy a la profesión.
El Informe Mundial sobre el Personal Docente alerta de un déficit global de 44 millones de docentes para 2030, subrayando la importancia de cuidar y fortalecer la profesión.
El informe pone de relieve un reto clave para el futuro de la educación: la necesidad de atraer y consolidar nuevas generaciones docentes. En Asturias, solo el 5,2 % del profesorado no universitario tiene menos de 30 años, una de las cifras más bajas del país, mientras que cerca del 40 % supera los 50. Este dato refleja una plantilla con una valiosa experiencia acumulada, pero también la urgencia de garantizar el relevo generacional y la sostenibilidad del sistema educativo.
A nivel global, el mundo necesitará 44 millones de docentes para 2030. Sin embargo, muchos jóvenes encuentran barreras para incorporarse o permanecer en la docencia, como la precariedad laboral, la sobrecarga de trabajo o la falta de reconocimiento social. En España, uno de cada tres docentes afirma haber sufrido ansiedad o estrés durante el curso escolar, una realidad que invita a repensar cómo cuidar mejor la profesión.
Asturias afronta un reto clave de relevo generacional: solo el 5,2 % del profesorado de Primaria, Secundaria y FP tiene menos de 30 años
El Decálogo Internacional del Profesorado propone medidas para mejorar el bienestar, las condiciones y el reconocimiento del profesorado, haciendo de la enseñanza una opción más atractiva y sostenible.
En este contexto, el Decálogo Internacional del Profesorado propone una hoja de ruta para hacer de la docencia una opción profesional atractiva, con condiciones que favorezcan el bienestar, el desarrollo profesional y el compromiso colectivo. Apostar por docentes jóvenes no significa restar valor a quienes llevan años enseñando, sino sumar miradas, energía e innovación a una profesión esencial.
El futuro de la educación en Asturias pasa por inspirar vocaciones, acompañar a quienes empiezan y reconocer a quienes han hecho de enseñar una forma de transformar el mundo.
